Баренбойм Л. Путь К Музицированию
Баренбойм Л. Путь К Музицированию
Логин Пароль Новые поступления 12-02-18 1-02-18 22-01-18 12-01-18 Скачиваемые сегодня Полезные ссылки Баренбойм Лев Аронович 1906, Одесса - 1985, Ленинград Советский музыкальный педагог. Биография Лев Баренбойм окончил Московскую консерваторию по классу легендарного Ф.М. Блумфельда и занимался композицией у В.А. В 1961 году возглавил в Ленинградской консерватории кафедру истории и теории фортепианного исолнительства и педагогики, воспитал блестящую плеяду докторов и кандидатов наук, профессоров консерватории. Баренбойм был, прежде всего, критиком-интерпретатором музыкального исполнительского искусства. Объектом его изучения всегда была художественная мысль исполнителя, его образная система.
Постижение этой мысли и художественной образности концертного пианиста Баренбойм считал предварительным условием верного критического анализа. В таком музыкальном анализе собственно и раскрылась личность Баренбойма-критика. Он умел видеть и отмечать новые грани, новое значение, заложенное в художественном исполнительском акте. Биография Лев Баренбойм окончил Московскую консерваторию по классу легендарного Ф.М. Блумфельда и занимался композицией у В.А.
В 1961 году возглавил в Ленинградской консерватории кафедру истории и теории фортепианного исолнительства и педагогики, воспитал блестящую плеяду докторов и кандидатов наук, профессоров консерватории. Баренбойм был, прежде всего, критиком-интерпретатором музыкального исполнительского искусства.
Объектом его изучения всегда была художественная мысль исполнителя, его образная система. Постижение этой мысли и художественной образности концертного пианиста Баренбойм считал предварительным условием верного критического анализа. В таком музыкальном анализе собственно и раскрылась личность Баренбойма-критика. Он умел видеть и отмечать новые грани, новое значение, заложенное в художественном исполнительском акте.
Баренбойм разработал систему дифференциации музыкантов-исполнителей. 'Одного пианиста, - писал он, - можно назвать рассказчиком, обра и без нажима раскрывающим характер исполняемой музыки, другого - драматургом, сталкивающим 'действующие персонажи', третьего - живописцем, четвертого - мастером музыкально-речевой выразительности, пятый сам ведет за собой аудиторию властностью воли и мысли'. 'Речи' Баренбойма была свойственна неспешная ровность изложения, убедительная гибкость и почти музыкальная выразительность языка, то, что называют 'красотой логики'. Баренбойм искал и находил адекватную форму для выражения некоей музыкальной исполнительной сущности. И это качество 'музыкальной логики' Баренбойма являлось показателем стиля автора, определенного метода изложения материала, придающего научную исследовательскую значимость его критическому анализу. Наследие Свое непреходящее значение сохраняют основные научные труды Баренбойма, и, прежде всего монография в 2-х томах 'Антон Григорьевич Рубинштейн'. Принципы музыкальной педагогики Л.А.
Баренбойма получили большое распространение среди учителей детских музыкальных школ. Особое место занимает 'Вопросы фортепианной педагогики и исполнительства' и непосредственно направленная на воспитание начинающих музыкантов 'Путь к музыке', которая стала путеводной нитью практически всех, впервые подошедших к фортепиано детей. Основные труды. Вопросы фортепианной педагогики и исполнительства (1969);. Эмиль Гилельс (1990);. За полвека (1989);. Музыкальная педагогика и исполнительство (1974);.
Название: Путь к музицированию. Исследование Автор: Баренбойм Л. Страниц: 354 Формат: DJVU Размер: 2.96 Мб Качество: Нормальное Язык:. Баренбойм Л.А., Перунова Н.Н. Путь к музицированию. В книге 'Путь к музицированию' пойдет речь о начальном периоде обучения ребенка игре на фортепиано и о его музыкальном воспитании в течение этого периода. Мне всегда казалось, что мы недостаточное внимание уделяем методике работы с начинающими, хотя и не перестаем повторять, что первоначальные фортепианные и общемузыкальные занятия относятся к дальнейшим как фундамент к зданию и что упущения на этом этапе нередко дают о себе знать на протяжении многих последующих лет. Дайте, пожалуйста, нужную ссылку на Баренбойма. Книга доктора искусствоведения, профессора Л. Баренбойма посвящена проблеме начального обучения игре на фортепиано.
Л Баренбойм Путь К Музыке
Путь к музицированию (1979); Путь к Музыке в соавторсте с Н. Перуновой -;. Антон Григорьевич Рубинштейн. Программу гидравлический расчет наружной канализации. Жизнь, артистический путь, творчество, музыкально-общественная деятельность, т. 1-2 (1957-62);. Фортепианно-педагогические принципы Ф. Блуменфельда (1964) - (В помощь педагогу - музыканту);.
Фортепианная педагогика Л. Баренбойм, ч. 1, (1937);. Хрестоматия по истории фортепианной музыки в России, (1949) (совместно с В. Музалевским);.
Избранные письма А. Статья и комментарии Л. Баренбойма (1954);. «Двенадцать песен на слова Мирза Шафи» А. Публикация, предисловие и ред. Баренбойма (1960);.
Вопросы музыкально-исполнительского искусства, вып. 3 (1962);. На уроках Антона Рубинштейна. И автор вступит.
Баренбойм (1964);. Сборник пьес, этюдов и ансамблей для начинающих (1966) (совм. Ляховицкой);. Вопросы фортепианного исполнительства и педагогики (1968);. В фортепианных классах Ленинградской консерватории. Статей под ред.
Баренбойма (1968);. Система музыкального воспитания Карла Орфа, пер. С нем., под ред. Баренбойма (1970). Подробнее » Свернуть « Книги Закладки.